Formazione e Coaching

Accrescere e/o sviluppare nuove competenze nella struttura operativa o manageriale attraverso la formazione e il coaching; questo è l’obiettivo che Provide persegue con i suoi Laboratori Formativi , attraverso percorsi formativi innovativi, strutturati secondo una logica di processo oltre che di contenuto.

Il Laboratorio Formativo di Provide rappresenta un percorso innovativo, che non ha come unico scopo quello di fornire nuove nozioni, ma spunti e riflessioni che abbinate ad una attività di contestualizzazione dei contenuti sulle realtà aziendale, tenendo presente lo scenario di riferimento, porti alla ricerca di ipotesi di soluzioni e ne verifichi l’efficacia.

Le tematiche trattate nei nostri Laboratori Formativi si sviluppano in due aree, dedicate alle diverse esigente formative dei partecipanti:

• Il percorso di Sviluppo Personale , orientato alla motivazione e crescita personale
• Il percorso di Sviluppo Competenze , orientato al miglioramento delle qualità e competenze lavorative.

Provide organizza periodicamente degli eventi / workshop dove conoscere la qualità della nostra formazione su argomenti specifici o di interesse comune quali la difficoltà in momenti di crisi, l’evoluzione della figura imprenditoriale, una nuova normativa, …

Provide offre un nuovo servizio formativo denominato “ Pillole Formative ”, che si propone di coniugare una formazione efficace senza penalizzare lo svolgimento dell’attività lavorativa, su temi di natura gestionale, tecnica e comportamentale. Pillole Formative : nozioni in piccole dosi per migliorare la conoscenza.

Le nostre Pillole Formative non sono nate per fornire soluzioni-scorciatoie, ma per venire incontro ad uno dei limiti che incontriamo quotidianamente ovvero la mancanza di tempo che, specie gli imprenditori, dichiarano di avere per partecipare ad attività formative.

Le nostre Pillole Formative sono quindi microcontenitori formativi caratterizzati dal medesimo approccio descritto per i nostri Laboratori Formativi: pongono domande, interrogano il partecipante sulle questioni specifiche, presentano esperienze di altri contesti, consentono confronti in aula tra situazioni e modi di pensare e possono essere assunte singolarmente o messe in fila nel tempo componendo un personalissimo percorso formativo.