Laureata con 110 e Lode in Psicologia presso l'Università di Cagliari, mi sono specializzata presso la Scuola di Specializzazione in Psicoterapia Comparata con orientamento Psicodinamico-Psicoanalitico.


Ho conseguito, inoltre, il Diploma di Formazione in Psicologia Giuridica Minorile (Civile e Penale) presso l'Istituto Europeo di Formazione, Consulenza Sistemica e Terapia Relazionale.


Durante la mia formazione ho sostenuto un percorso di analisi individuale di cinque anni e psicoterapia di gruppo, di supervisione individuale e di gruppo e ho partecipato a molteplici corsi di formazione riguardanti la psicologia clinica, la psicopatologia, la pedagogia speciale, la psicologia sistemico-relazionale, la psicologia cognitivo-comportamentale, la psicologia giuridica e la criminologia, l'Autismo e i Disturbi Specifici dell'Apprendimento.


Ho maturato esperienza decennale nell'ambito dell'Autismo, collaborando anche come Psicologo Esperto, con il Centro di Diagnosi e Cura dei Disturbi Pervasivi dello Sviluppo c/o Azienda Ospedaliera "G.Brotzu" di Cagliari.


Ho pubblicato, inoltre, il Testo: "Conoscere sé stessi e capire gli altri. La Comunicazione nell'Autismo e l'Approccio Cognitivo-Comportamentale". Editore: Edizioni Accademiche Italiane.


Nella libera professione, presso il mio studio privato, mi occupo di: colloqui psicologici clinici e psicoterapia rivolti a soggetti in età evolutiva ed adulti che presentano diverse problematiche:


* Disagi psichici nell'età infantile e paure infantili;


* Disagi e disturbi nell'età adulta, quali:


- Disturbi d'ansia e attacchi di panico,


- depressione,


- elaborazione del lutto,


- disturbi alimentari,


- problemi di coppia e problematiche relazionali,


- difficoltà in adolescenza,


- parent training, difficoltà nel ruolo genitoriale ed educazione infantile,


- Valutazione Psicodiagnostica,


- disabilità,


- Disturbi Specifici dell'Apprendimento (Diagnosi DSA e Intervento Riabilitativo)


- Tecniche di Rilassamento e Training Autogeno,


- CTP,


- Corsi di Formazione e Seminari rivolti ad insegnanti e genitori.


Sono inoltre, insegnante di Yoga e Meditazione, e applico questa filosofia di vita alla mia vita quotidiana e nel mio lavoro insegnando il paziente tecniche specifiche per raggiungere autonomamente uno stato di calma mentale.

Dott.ssa Jadranka Lara Saba psicologa e psicoterapeuta specializzata in psicoterapia comparata ad orientamento psicodinamico psicoanalitico.


Il terapeuta psicodinamico aiuta il paziente ad esplorare quegli aspetti del sé che non sono pienamente conosciuti o decifrati. Il suo lavoro, mira, pertanto, a trasformare in parole stati d'animo, sentimenti, vissuti, aspetti contraddittori, meccanismi di difesa, dimensioni problematiche che il paziente non riesce a riconoscere o interpretare i qu ... ali creano situazioni di stallo, disagio, conflitti psichici,, sintomi, strategie di evitamento.


Lo psicoterapeuta psicodinamico lavora, inoltre, per identificare ed esplorare i temi ricorrenti e i patterns delle modalità di pensiero, delle dimensioni affettive, dell'immagine di sé, delle modalità relazionali e della storia di vita del paziente.


L'attenzione si pone, inoltre, sulle esperienze passate, con particolare riferimento alle esperienze infantili e alle vicissitudini legate alle figure di attaccamento che esercitano un'influenza sulle esperienze del presente. Il discorso non viene incentrato sul passato in quanto tale, ma piuttosto sulle vie attraverso le quali il passato tende a persistere nel presente e quindi sul modo in cui il passato può ostacolare la realizzazione autentica del presente della persona.


La psicoterapia psicodinamica attribuisce notevole importanza al mondo relazionale del paziente. Sia gli aspetti adattativi sia quelli non-adattativi della personalità sono forgiati dalle relazioni di attaccamento, e le difficoltà psicologiche spesso compaiono quando dei patterns problematici interferiscono con la capacità della persona di sintonizzarsi con i bisogni emotivi.


La relazione tra terapeuta e paziente diventa, così, una relazione profondamente significativa ed emotivamente trasformativa: si ripropongono i temi ripetitivi, le modalità interattive e le questioni soggettive del paziente. Ciò permette la rielaborazione di patterns relazionali profondamente radicati, di raggiungere una maggiore flessibilità nelle relazioni intersoggettive e una maggiore sintonizzazione con i bisogni relazionali della persona alimentati da antichi bisogni e vissuti dolorosi.


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