Adolescenti

In casi più specifici, dove il disagio dell'adolescente è presente da lunga data (oltre i 6 mesi) ed è ”invalidante” per il giovane o per la famiglia o a scuola, s’ interviene con un progetto terapeutico, dove è previsto un incontro settimanale con il giovane, oppure a seconda delle risorse disponibili si lavora con la famiglia o un genitore. Casi come ad esempio, se il giovane presenta delle paure che spaventano o condizionano la famiglia, se ad esempio vi è un ritiro comportamentale, evita di uscire ed i contatti amicali o con l’esterno sono ridotti, se il suo comportamento scolastico è disagiato, prende note, parla troppo spesso in classe ed è ripreso dagli insegnanti. Od ancora se comunica spesso con rimandi negativi su di sè, quali ad esempio “Non ce la faccio” oppure “Io non valgo niente” od altre affermazioni simili. Infine se presenta comportamenti a rischio, quali disagi col cibo, l’uso di droghe leggere, elementi di bullismo, difficoltà con i pari, si consiglia di intervenire in modo da ridurre o eliminare la difficoltà e facilitare l’integrazione del figlio nel suo contesto familiare, scolastico e relazionale.

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