Studio Pedagogia Clinica

L’osservazione in pedagogia clinica è una modalità di conoscenza dell’altro che si riferisce in sintesi, all’individuazione delle potenzialità, abilità e disponibilità (PAD) e delle aree di “educabilità” della persona. Il pedagogista è uno specialista che opera in aiuto alla persona non misura, ma analizza le potenzialità, l’integrità e l’adeguatezza dell’efficienza, le cause dell’insuccesso, e considera la persona come un’unità complessa, piena di risorse interiori. L’intervento è educativo, pratico, centrato sulla relazione e prevede i seguenti momenti: Colloquio anamnestico; rilevazione delle potenzialità, abilità, disponibilità (PAD); formulazione del percorso educativo. Il percorso pedagogico clinico può riguardare diverse fasce di età. Per i bambini in età pre-scolare e scolare l’intervento si propone di affrontare le abilità negli: – apprendimenti (lettura, scrittura, calcolo, attenzione, motivazione memoria) – organizzativo-motorie (orientamento spaziale e temporale, coordinazione motoria) – espressivo-elocutorie (disfluenze, balbuzie, difficoltà nel linguaggio) – comportamenti (aspetti emotivi e socio-relazionali) In accordo con la famiglia è previsto un coordinamento tra il pedagogista clinico e la scuola al fine di favorire un’utile integrazione con l’iter scolastico.